L’English School Lyon est l’école où sont scolarisés mes enfants depuis la maternelle. C’est une école à taille humaine, conviviale, où les enfants sont immergés dans le bilinguisme dès la petite section.
Nous souhaitons témoigner de l’attention portée aux particularités de chaque enfant. Cette approche est notamment rendue possible par le faible effectif des classes, qui comptent environ dix élèves par niveau, ainsi que par leur organisation en double niveau. Celle-ci permet de renouveler les liens de sociabilité chaque année : les élèves de grande section sont ainsi scolarisés avec les CP cette année, puis retrouveront l’année prochaine les élèves de moyenne section qu’ils connaissent déjà. Cette organisation favorise la richesse des interactions et l’adaptation aux besoins de chacun.
Concernant la pédagogie, les enfants alternent entre le français et l’anglais par demi-journées. L’apprentissage de l’anglais se fait d’abord par le jeu et l’enthousiasme. L’objectif est de les immerger dans une autre langue et de susciter leur intérêt dès la petite section. Les enseignants s’attachent à leur donner le goût d’apprendre, tandis que les exigences augmentent progressivement au fil des niveaux. Nous retrouvons une approche anglo-saxonne qui donne confiance aux enfants et s’appuie sur leurs points forts pour les faire progresser. Dès le CE1, les enfants sont très à l’aise en anglais.
En français, les enseignements suivent les programmes officiels de l’Éducation nationale. En mathématiques, les enfants apprennent notamment par la manipulation. Pour la lecture, les apprentissages progressent rapidement, car les élèves sont initiés dès la grande section à certaines notions abordées au CP. Nous constatons que, malgré un temps consacré au français inférieur de moitié à celui d’une école classique, notre enfant progresse rapidement et les enfants entrent facilement dans la lecture et l’écriture. Les enseignants valorisent chaque enfant et mettent en place des stratégies adaptées pour lui donner confiance et l’aider à progresser.
Nous avons développé une véritable relation de confiance avec les enseignants, qui sont à l’écoute et que nous considérons comme de véritables partenaires éducatifs. Les enfants sont épanouis, se sentent en sécurité et sont heureux d’apprendre.
La vie collective est également un véritable atout. Les élèves, qui se connaissent depuis la petite section, ont développé une réelle complicité. Nous avions initialement peur que nos enfants s’ennuient au fil des années en raison du faible effectif des classes. Pourtant, la diversité des âges et le changement de groupe chaque année renouvellent les interactions et enrichissent les relations entre les enfants. C’est une dimension particulièrement appréciable de cette école à taille humaine.
Un détail qui n’en est finalement pas un : l’uniforme représente un véritable gain de temps chaque matin et contribue à créer un sentiment d’appartenance à une communauté.
Le périscolaire constitue lui aussi un point fort. Le mercredi, les enfants restent dans un environnement familier et sécurisant, au sein de l’école, avec leurs enseignants et les assistants qu’ils côtoient habituellement pendant la semaine. La directrice est présente pour veiller à leur bien-être. Des activités complémentaires sont proposées, comme les échecs, l’éveil à la danse ou encore les ateliers créatifs. Les enfants sont ravis d’y retrouver leurs copains.
L’association des parents d’élèves est particulièrement dynamique. Elle organise des cafés-parents, des découvertes sportives pour les enfants, des ateliers de philosophie ainsi que des événements comme le cross, en lien avec l’école. Elle contribue activement à créer du lien entre les familles et, au fil des années, à renforcer les liens au sein de la communauté des parents. C’est là encore l’une des grandes forces d’une école à taille humaine.
Enfin, les infrastructures contribuent également au confort des élèves. La climatisation dans chaque classe a grandement facilité les apprentissages en fin d’année scolaire. Les élèves ont ainsi pu poursuivre leurs activités sans interruption, tandis que des adaptations ont été mises en place dans la cour de récréation pour tenir compte des fortes chaleurs.
Nous recommandons vivement cette école, qui favorise la curiosité, l’ouverture d’esprit, la confiance en soi et le plaisir d’apprendre, tout en accordant une place importante à chaque enfant et à la relation avec les familles.